在嘉定区马门陶艺村共享创作中心，以陶艺为底色，拉坯、手捏塑形、彩绘等多种手作吸引游客体验，专业师资资源为乡村振兴注入新动能……2025年上海市职业院校教师素质提高计划-高技能人才集群培训班即将结业。
日前，学员结业作品展率先亮相上海工艺美术职业学院。与此同时，学员先后赴马瑞雕刻艺术工作室、嘉定马门村、上海玉恒堂艺术品有限公司等地交流学习，将课堂理论与行业实践深度对接，拓宽工艺美术领域的认知视野，强化技艺应用与市场洞察能力。
理论与实践深度对接
如何破解“本领恐慌”，直面行业痛点，助力古老技艺焕发新活力？培训结业后将依托课程内容开发系列可视化资源，将培训成果转化为教学能力提升的“助推器”。
“培训班以中高职院校骨干教师为纽带，将传统工艺技艺、文化内涵与现代创新思维传递给青年学子，促进非遗在当代的创造性转化与创新性发展。”上海工艺美术职业学院校长宋磊表示，非遗核心价值并非仅依托于实体形态，而在于其承载的知识体系、价值观念、创造智慧及实践过程。
培训期间，上海工艺美术职业学院组建了名家师资团队，培训班创新构建“理论筑基—技艺传承—文化科研—趋势成果”四阶段递进式课程体系，通过“理论授课+调研实践”多元模式，形成从知识输入到能力输出的完整闭环，助力学员从理论认知到实践应用的全方位提升。
“行业发展不仅需要坚守传统的技艺传承人，更亟需能将传统工艺精髓与现代审美需求、市场消费趋势深度融合的创新型人才。”上海工艺美术职业学院手工艺术学院院长唐廷强透露，培训班为青年人才培养搭建桥梁，破解行业发展难题。
打通产教融合闭环
在全球化背景下，当代工艺美术产业正经历多维变革，2025第四届当代工艺美术批评论坛在上海工艺美术职业学院举行，围绕工艺美术的产业变革、学科建设、人才培养等展开探讨。
针对AI、3D打印等数字技术的冲击，清华大学美术学院教授尚刚直言，“新技术会淘汰大多数一般的、同质化的创作，真正有创造性的本领是AI难以替代的。关键在于激发设计者的独创性。”
论坛就像“杠杆”，撬动了行业、产业与院校的联动。唐廷强表示，作为人才培养核心阵地，高校“人才蓄水池”作用至关重要。以长三角为例，该区域承载中国工艺美术产业超半体量，上海工艺美院已为长三角及全国培养三万多名人才，将数字化应用、信息时代变革等新要素纳入培养体系，与产业联手孵化人才。
在清华大学美术学院教授方晓风看来，工艺本身没有边界，应用也特别开放，“真正有边界的是我们的观念，打开观念就能迎来更广阔的市场。越是在高度信息化的时代，越要重视工艺传递的真实世界的感知能力。”
上海交通大学人文学院特聘教授夏燕靖借助苏州吴罗、南通蓝印花布等案例，提出传统手工艺转型需搭建产业集群平台、推动跨界融合、重视知识产权保护，同时善用数字化技术。
业内指出，随着人们对“文化消费”“精神消费”“个性化消费”需求的与日俱增，工艺美术需以“思维创新”去建构文化新质生产力，融入日常并引领生活。
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